第54章十年义务教育（2/2）

刘曜不在，但他的贴身护卫朱大鸿却在。

空荡的后堂之中，只有朱大鸿一人！

“此乃大王命末将转交的文稿！”

朱大鸿说话的同时，将一份手稿递给了程昱，另一份递给了郭泰。

“在下还需护卫大王，诸公，告辞！”

见文稿已经完成交接，朱大鸿抱拳朝众人拱了拱手，转身疾步出了后堂。

程昱与郭泰见了手中的文稿，便瞬间明白了刘曜为何不见他们！

为了避免世家大族的误会，以为刘曜太过于重视寒门及地方势力！

刘曜没有去见世家大族的人，而是选择了去长乐宫陪他的妻儿！

程昱得到的是一份选官制度的构思手稿，郭泰得到的是一份教育制度的构思手稿。

刘曜既然让程昱、郭泰各写一份关于选官的条件，却把选官制度的手稿让朱大鸿交给了程昱。

他显然是不想让郭泰看见，否则他完全可以多印刷一份，何必故弄玄虚？

“诸君，告辞！”

郭泰心细如针，只低头看了一眼手中的文稿，就马上收好稿件，向程昱、班恭四人作揖告别。

程昱、班恭等人亦是心如明镜，待郭泰走后片刻，他们也一同离开了建章宫前殿。

从他们入幕后，到离开大殿，前后不到两分钟的时间。

等他们穿越空荡无人的大殿，抵达殿外的时候，还能看见甬道上那三三两两走在一起的行人，其中就有上了年纪的杨赐、郭禧等人。

话说，郭泰回到他在长安城的府邸之后，连衣服也没有换，对下人吩咐了一声“非要事不得打扰”，接着就把自己关进了书房。

他从怀中掏出那份印刷的文稿，开始认真细致的研读。

这是一份刘曜关于未来朝廷的教育制度的构思！

亭设蒙学堂，凡年满四岁的儿童，可入本亭所在的蒙学堂接受两年的启蒙教育。

乡设小学堂，凡年满六岁，且受过启蒙的儿童，必须强制入小学堂接受义务教育。

小学堂学制三年，第一年学习深度的启蒙教育，第二年学习国文算术，第三年学习诸子百家。

县设中学堂，凡小学堂毕业者，必须强制入中学堂接受义务教育。

中学堂学制三年，第一年学习国史，第二年学习基础的八科六艺，第三年实习。

县还设大学堂，凡中学堂毕业者，必须强制入大学堂接受义务教育。

大学堂学制四年，前两年学习深度的八科六艺，第三年选专业专研，第四年实习。

朝廷会给大学毕业者授予良士证书，拥有良士证书的人可享有乡亭里保之长的竞选权。

且有良士证书者，即为士人，必须无条件加入忠义学社，接受忠义学社委员会的管理！

所谓八科六艺，即物理、化学、算术、器械等八科与君子六艺。

刘曜关于未来朝廷教育制度的设想，远远不止这些内容。

他还提到了教育必须因材施教，虽然分八科六艺，且学生选择专业时不限科目，有能力强的学生全选都行，但至少要选一门专修！

最最最重要的是，他强调小学堂、中学堂、大学堂乃是国民十年义务教育，朝廷不收学费，只收教材成本费，至于大学堂食宿需要学生家庭自理！

郭泰看了这个构想，激动的心情久久不能平复！

他知道实习是什么意思，也知道义务教育与义务兵役有着一样的概念！

他有教无类，就是希望能开启民智，导人向善，净化风气，从而影响更多的人！

跟他比起来，刘曜提出的十年义务教育，手笔更强，魄力更大！

支持，必须支持！

这是郭泰内心最真实的想法！

翻到最后一页，郭泰发现了一张巴掌大的小纸条。

“有道先生，国家的教育大业需要你！”